大江新闻讯(通讯员 刘鹏)为将方位认知知识转化为实践能力，提升学生综合素养，12月5日上午，安福县平都第二小学二年级组开展了一堂别开生面的“校园小导游”主题公开课，将东南西北方位辨识作为核心教学内容，让学生在趣味实践中掌握知识点。

　　课堂初始，授课教师并未直接灌输理论，而是通过“指方向”小游戏导入，结合太阳东升西落的自然现象，为学生讲解东南西北的基本判定方法，还借助方向教具、方位口诀等，帮助低年级学生快速建立方位认知。随后，教师将校园地图引入课堂，标注出校门、教学楼、操场、图书室等核心地标，引导学生以升旗台为中心点，辨别各地点对应的方位，梳理出多条“导游路线”，明确每条路线的方位走向和讲解重点。

　　课后，学校教研团队对本次公开课给予高度评价，认为课程将数学方位知识点与语文口语表达、综合实践能力培养有机融合，既巩固了“东南西北”的学科知识，又锻炼了学生的表达与协作能力，为低年级跨学科实践教学提供了优质范本。

　　此次公开课不仅让学生在沉浸式体验中夯实了方位认知基础，更让他们在“小导游”的角色中收获了成长与自信，真正实现了“学用结合、寓教于乐”的教学目标。