清晨，泰和县水槎乡的山雾还未散尽，水槎乡中心小学的操场上，一群孩子已经在练习吹竹笛。断断续续的笛音，顺着山间清风，飘向校园四周的竹林，也飘进了音乐教师肖惠文的宿舍。肖惠文推开窗，望着孩子们的身影，眼里满是爱意。

　　从2017年来到这个山村小学，肖惠文用一支竹笛，在600多名学生的心里，种下了艺术的种子。今年9月10日，中央宣传部、教育部发布2025年全国“最美教师”名单，肖惠文光荣入选。

　　从“错位课堂”到寻得“竹笛钥匙”

　　肖惠文从惠州学院音乐表演系毕业后，2017年考入水槎乡中心小学，来到这个三面环山的学校，担任乡村教师。

　　初到学校时，肖惠文的身份有些错位。学的是音乐专业，却因乡村师资短缺，还得兼任数学老师。“当时学校连专职音美老师都没有，孩子们的音乐课，只能让语文、数学、英语教师带着唱唱歌。”肖惠文说。

　　“山里的孩子音乐基础几乎为零，我讲‘四分音符’‘八分音符’，他们眼神都是散的，有的玩橡皮，有的盯着窗外的竹林发呆。”肖惠文苦笑，一堂课下来，他讲得口干舌燥，孩子们连哆来咪三个音都记不牢，“那时候觉得，我的音乐课简直成了语文课，特别挫败。”

　　这种迷茫持续到2018年。那年，肖惠文去村教学点支教。那里的孩子只有语文、数学课，课程单调不说，还没什么课余活动，下课要么发呆，要么在土坡上跑。于是，他翻出竖笛，课余教孩子吹简单调子，没想到笛声点燃了孩子们对音乐的兴趣。“乡村孩子不是不爱音乐，而是缺人带他们入门。”这次支教，让他坚定了做音乐引路人的想法。

　　2019年下半年，肖惠文回校后，找校长申请当全职音乐教师。校长起初犹豫“数学课没人带”，但是考虑到孩子全面发展的需求，最终点头。

　　肖惠文开始担任全校的音乐教师。有了之前的一些经验，肖惠文开始反思，村里的孩子需要怎样的音乐课？而音乐教育又该达到怎样的效果呢？

　　望着学校后山摇曳的翠竹，肖惠文顿悟，水槎乡遍地是竹，竹笛是历史悠久的中国传统乐器，不仅成本低，还能就地取材，“这不就是最适合山里孩子的乐器吗？”

　　从38人竹笛队到“人人会吹笛”

　　确定方向后，肖惠文开始翻阅资料，买来工具，学习竹笛制作。2020年6月，他刷到竹笛大师丁志刚的抖音，便通过私信联系丁志刚，还邀请对方来校。

　　开学后，丁志刚真的来到水槎乡中心小学，捐了114支竹笛、100多本教材，还带着肖惠文钻进水槎乡的大山里挑选适合做笛子的竹子。

　　学会做竹笛后，肖惠文从全校五六年级学生里，选了38名对音乐感兴趣的孩子，组建了第一支竹笛队。没有教材就自己写，孩子吹不响就手把手教。“含住吹孔，慢慢送气……对，不错！”可难题很快出现：孩子体能弱，气息不稳，笛音像破风箱。他便加了晨练，每天六点半跑步、做仰卧起坐，“体能上去了，笛音才稳。”

　　上了一段时间课后，肖惠文惊奇地发现，校园内逐渐有了笛声，每当听到孩子们吹起笛声，肖惠文就有满满的成就感。“我还可以为孩子们做更多，让他们更加开心和自信。”

　　经过一个假期的练习，孩子们已经能把《井冈山下种南瓜》《映山红》等曲子吹得悦耳动听。

　　竹笛队在学校内出名后，全校开始全面开设竹笛课，还建起了竹笛制作室，肖惠文带领孩子们制作竹笛。如今，加入肖惠文竹笛队的学生有60余人，全校学生都会吹竖笛，三年级以上400多名学生会吹竹笛，六年级孩子每人都有自制竹笛，吹竹笛成了水槎乡中心小学最特别的校园名片。

　　从腼腆寡言到自信开朗

　　在水槎乡中心小学，80%左右的学生是留守儿童，大多不善言辞。竹笛走进水槎乡中心小学后，悄然改变了这群孩子。

　　肖惠文仍记得，一次因课堂纪律松散生了气，课没上完便回了宿舍。可次日清晨，宿舍楼下突然响起稚嫩的笛音。十几个孩子排着整整齐齐的队伍，攥着竹笛吹着刚学的曲子，虽偶有跑调，却让他真切感受到师生间的温暖联结：“我小时候吹笛总孤零零的，现在这群孩子会用笛声表达情意，比任何成绩都珍贵。”

　　随着竹笛教学的深入，更多的变化一点点显现。以往腼腆的孩子，渐渐敢站在讲台领吹笛子；曾经不敢发言的孩子，会主动分享吹笛的用气技巧。

　　后来，肖惠文带着孩子们走出大山，参加全国、省、市各级的展演，孩子们握着自己制作的竹笛，自信地吹响旋律，下台后围着他说：“我们是不是很棒？”眼里满是从未有过的光彩。

　　这份对竹笛的热爱，还在悄悄传递。2023年，肖惠文带学生张繁宇前往“中国竹笛之乡”浙江省杭州市铜岭桥交流。回来后，张繁宇认真地说：“要让更多人爱上竹笛。”后来，张繁宇考上县重点高中，不仅没放下竹笛，还主动组建了竹笛兴趣小组。

　　肖惠文和同事还一起编写了本校教材，把竹笛历史、制作步骤、吹奏技巧细化成图文，确保就算是非专业老师也能上手。肖惠文的音乐课也受到越来越多的关注和支持，政府机构、乡贤、爱心人士等共同捐赠建设了专业音乐厅，解决了以往教室无隔音棉、怕伤孩子听力的问题。“我们学校的音乐厅可以算得上是泰和县最豪华的音乐厅了。”肖惠文自豪地说。

　　“我教孩子吹笛，不只是教一门技巧，更是想让他们在音乐里找到自信，找到表达的方式，传递温暖。”肖惠文拿起一支刚做好的竹笛，轻轻吹起《最好的未来》，旋律漫过书桌，飘出窗户，和遍山翠竹一起，守护着山里孩子的成长路。

　　江西日报全媒体记者 李芳